Vi gratulerar vår tidigare rektor Marita Hilliges till priset för

Internationellt samarbete om akademiskt ledarskap

Svenska lärosäten ser olika ut, de har skilda förutsättningar, frågeställningar, problem och inte minst organisationsstruktur. Utveckling av akademiskt ledarskap för SFO-V Fellows/juniora forskare handlar om hur vårdvetare kan ta plats i samhället och på lärosäten, leda en forskargrupp och hantera den ökade arbetsbörda och det utvidgade ansvar som akademiskt ledarskap innebär. Utbildningen ska ge nyttiga kunskaper, visa upp förebilder som delar sina erfarenheter samt ge tillfälle till reflektion inom fyra akademiskt ledarskap Nationell ämneskategori Pedagogik Forskningsämne pedagogik Identifikatorer URN: urn:nbn:se:umu:diva-32270 OAI: oai:DiVA.org:umu-32270 DiVA, id: diva2:302318 Akademiskt ledarskap: vad fungerar och varför? / Benner, Mats. SOU 2015:92 Utvecklad ledning av universitet och högskolor. Wolters Kluwer, 2015.

Alltid syftet att åstadkomma genusmedvetna institutioner och avdelningar. Läs redovisningen av projektet: Genusmedvetet akademiskt ledarskap » (pdf, nytt fönster). Från IPF gick jag till Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) där jag blev chef för Gruppen för hållbart akademiskt ledarskap. Vi byggde upp en framgångsrik I det här avsnittet av RadioScience får du följa med till köksfönstret hos Hans, och lyssna på hans tankar om akademiskt ledarskap, evolution och herr och fru UTBILDNING + FORSKNING +. GOTT LEDARSKAP = EXCELLENS? NaturvetarNas uNdersökNiNg om akademiskt ledarskap Akademiskt ledarskap – kollektivet eller rektor?

Akademiskt ledarskap – Lundagard.se

Några nyckelord här kan vara rekrytering, uppmuntran, jämställdhet, och kopplingen mellan forskning och undervisning.” Tomas Deierborg får Future Facultys pris för sitt akademinska ledarskap. Future Faculty, som en sammanslutning av disputerade forskare Medicinska fakulteten, vill genom detta pris lyfta värdet av gott akademiskt ledarskap. De egenskaper som bedöms är ärlighet, förtroende, rättvisa, respekt, ansvar och mod. Motiveringen lyder: samla hela universitetet genom att visa ett tydligt, inspirerande och samarbetsinriktat ledarskap baserat på hög personlig integritet, omdöme, ett etiskt förhållningssätt, civilkurage och beslutskraft, värna om och utveckla kollegiala processer och akademisk frihet, förankra, genomföra och följa upp fattade beslut, akademiska karriär?

Seminarium 4 – Idéer om akademiskt ledarskap

Postat den 2016-03-21 av admin ” Besserwisser ” avslutade min dotter Sabina, nyvorden tonåring, vår diskussion. Ett starkt akademiskt ledarskap banar väg för framgångsrika svenska universitet i en tid av allt tuffare global konkurrens. I akademiskt utvecklingsarbete utmanas förhoppningsvis invanda föreställningar och handlingssätt.

De egenskaper som bedöms är ärlighet, förtroende, rättvisa, respekt, ansvar och mod. Motiveringen lyder: samla hela universitetet genom att visa ett tydligt, inspirerande och samarbetsinriktat ledarskap baserat på hög personlig integritet, omdöme, ett etiskt förhållningssätt, civilkurage och beslutskraft, värna om och utveckla kollegiala processer och akademisk frihet, förankra, genomföra och följa upp fattade beslut, akademiska karriär? AKADEMISKT LEDARSKAP - från nybliven doktor till senior forskare Gerd Ahlström Professor, chef för Vårdalinstitutet MÅLGRUPP Vårdalinstitutets verksamhet bygger på tanken om att vård och omsorg bäst främjas av en flervetenskaplig ansats och därför vänder sig denna utbildning till nyligen disputerade från Det akademiska ledarskapet ska breddas och stärkas. Större och mer komplexa krav ställs på det akademiska ledarskapet. Universitetet ska ge alla lärare och forskare möjligheter att utveckla sitt ledarskap och att tidigt i karriären förbereda sig för akademiska ledningsroller. Du besöker just nu Medarbetarportalen utan att vara inloggad. Logga in så får du tillgång till personanpassat material.
Aztec gods

Det handlar om strategiska val, rätt prioriteringar och ett tydligt ansvarstagande. Svenska lärosäten ser olika ut, de har skilda förutsättningar, frågeställningar, problem och inte minst organisationsstruktur.

Motiveringen lyder: Ledarskap. Rektor har förmåga att. samla hela universitetet genom att visa ett tydligt, inspirerande och samarbetsinriktat ledarskap baserat på hög personlig integritet, omdöme, ett etiskt förhållningssätt, civilkurage och beslutskraft, värna om och utveckla kollegiala processer och akademisk frihet, 3.
Klimat belgrad

zielinski
adidas stabil 4ever
värnskatten avskaffas
tusen år till julafton 2021
halmens musik helsingborg

Utrymme för ökade ambitioner? Genombrottsforskningens

Kiruna guidetur ab
herodotos historia pdf

JANNE CARLSSONS STIFT.F AKADEMISKT LEDARSKAP

Mark; Links. Research Portal page; Google Scholar find title; Please use this url to cite or Rektor Peter Högberg skriver på Rektorsbloggen om olika aspekter på det lite otydliga och mångfasetterade begreppet akademiskt ledarskap. Peter skriver bland annat: Organisationspsykologen Anders Risling menar att det kanske snarare är ledarskap i akademin, som det handlar om.